各教学单位：
根据学校教学工作整体安排，结合工作实际，即日起开展2021～2022学年第一学期（以下称“新学期”）老生课程编排工作。现将有关事宜通知如下，请遵照执行。
一、工作要求
（一）严格执行培养方案
教学单位要严格执行培养方案，教学计划确需调整的，以书面形式报教务处、主管校领导审批。
（二）严格审查任课教师资格
任课教师须取得主讲教师资格；校内外兼课教师按照学校相关规定办理，特殊情况以书面形式报人事处、教务处审批。已与学校签订协议的校外兼课教师不再填写《信阳学院校外兼课教师审批表》进行审批。
（三）严格控制任课教师教学任务量
任课教师教学任务及其工作量按照学校相关规定执行。新进教师和初级技术职务教师原则上每学期只能承担1门课程的教学任务；一名教师原则上每学期最多承担2门课程的教学任务；合理安排校级兼职督导员教学任务量，除随堂听课工作量外，统筹课堂教学、实习及论文指导工作量。不符合上述要求的，相关单位以书面形式报教务处、主管校领导审批。
（四）科学填报教学任务
1.新学期课程教学起止周为1～18周，公共选修课教学起止周为2～17周。各教学单位要准确确定所有课程，尤其是分段课程、专周课程的教学起止周。如专业见习，总学时为1周，根据实践教学计划确定起止周，如“9～9”。
2.课程代码（学分）、考核方式相同且学习要求相当的公共必修课、专业基础必修课及部分专业课可以合班教学，尽量保证合并的班级同属一个专业（学院）；不同学历层次（本科与专科）课程不得合班教学。
3.教学班人数参照现行教学班编班人数执行。
（五）课表编排原则
课表编排是教学运行管理的重要环节，要坚持整体优化的原则，严格遵循教学规律，充分考虑培养方案（课程数量、顺序、课时分配、实践环节要求等）、师资、教室资源等约束条件，结合学生的生理和心理特征及身心健康和接受能力，优化配置和使用教学资源，确保课表编排科学合理。我校自有教师课表编排应符合以下要求：
1.每周采用七天排课制，周一至周五为正常排课时间，周六、周日尽量不安排或少安排教学活动。一门课程的星期规则为：
（1）一周1次课：周一至周五任一天。
（2）一周2次课：至少间隔一天，并避免周一/五组合。因而共五种：周一/三，周一/四，周二/四，周二/五，周三/五。
（3）一周3次课：尽量每两次间隔一天，即优先安排周一/三/五，也可以其他，但避免三次都连续，如周一/二/三，或周二/三/四，或周三/四/五。
（4）美术与设计类专业部分一周上3～5次的专业课程，可连天排课。
（5）集中开展的实（见）习、实训类课程可连天排课。
2.每节课授课时间为45分钟，两节课为一个授课单元，即一次课。上午包含1～2节、3～4节两个授课单元，下午包含5～6节、7～8节两个授课单元，晚上包含9～11节一个授课单元。一门课程的节次规则为：
（1）总要求：原则上仅白天上课，即在第1～8节范围内（实验类等特殊课程才可排在晚上）；同一天里节次不间断（如上午1～2节和下午7～8节）。
（2）一次1节课：仅音乐类专业部分周学时为1的声乐、器乐类技巧课，可一次排1节。
（3）一次2节课：绝大部分课程，特别是理论类课程，最多2节连排。2节可使用的节次及优先级：1～2节＞3～4节＞5～6节＞7～8节，无其他编排方式。
（4）一次3节课：仅周学时为3的实验类课程可以3节连排。3节可使用的节次：9～11节，在专业推荐课表空余的情况下可使用5～7节，不得排6～8节。其他周学时为单数的课程，一律采用一次2节课、单双周方式编排。
（5）一次4节课：美术与设计类专业需要一次4节的课程，可根据教学需要编排，但需要满足节次规则的“总要求”。
（6）集中开展的实（见）习、实训类课程，可根据教学需要或工作岗位要求，按每天八小时工作制排课。
3.理论性较强的基础课程和专业核心课程优先安排在上午；实验类课程不得安排在上午；公共体育课程尽量安排在7～8节或3～4节，不得安排在1～2节。
4.班级不同学科、不同类型的课程应交替编排，课程难易搭配科学合理，学期内周总学时均衡，避免出现“先紧后松”或“先松后紧”的现象；每天上课时数均衡，原则上不少于4学时，不多于6学时，避免疲劳学习。
5.任课教师授课时数要均衡，每天以2～4学时为宜，原则上不得超过6学时，避免疲劳授课。
6.按照不换场地、不换教学楼、最近教学楼的原则安排教学场地，最大限度减少学生在校园内的流动。
7.具体排课顺序：大面积合班课优先于单班课，必修课优先于选修课，需用设备课程优先于不用设备课程，多学时课优先于少学时课。
8.新学期公共选修课上课时间原则上安排在周六上午，选课对象主体为2020级本科学生，该时间不得安排其他课程；各教学单位例会时间请自行在排课前通报给开课单位教学秘书。
二、工作安排
阶段 |
工作内容 |
完成时间 |
完成单位 |
培养方案核查 |
根据各年级对应培养方案，对迁移方案进行核查 |
7月11日前 |
各学院 |
开课计划生成 |
根据各年级对应培养方案，选择开课学期，从专业方案初始化计划；打开开课计划维护开关 |
教务处 |
开课计划维护 |
添加、删除、修改、设置是否开课（设置不开课将不生成教学任务） |
7月13日前 |
各教学单位 |
教学任务生成 |
根据开课计划全部生成教学任务；打开填报任务权限 |
教务处 |
教学任务填报 |
添加、删除、合并、拆分、分组、安排教师，提交审核（含公选课） |
7月15日前 |
各教学单位 |
教学任务审核 |
审查教学任务合班、教师任课门数等是否符合学校规定 |
教务处 |
教学任务发布 |
发布教学任务，便于教师备课 |
7月16日 |
教务处 |
置课 |
添加教学任务学生名单 |
课表编排前 |
各教学单位 |
课表编排 |
安排教学任务时间、地点 |
8月18日前 |
教务处 各教学单位 |
课表核查与优化 |
核查有无错漏排、场地距离、课时均衡性等 |
8月20日前 |
各教学单位 任课教师 教务处 |
课表查询与发放 |
开放正式课表查询 |
8月23日 |
教务处 |
发放教师课表、学生课表 |
新学期开学前 |
各教学单位 |
发放教学楼总课表 |
教务处 |
教务处
2021年7月10日
