为促进我院青年教师成长，尽快站稳讲台，提高教学质量，积极推进课堂教学“创标达优”活动。11月21-25日，我院举行了两场研讨课，部分无课的青年教师参加了本次研讨课活动。

11月21日，历史学教研室贾莹老师在社科楼415开展研讨课活动，学院部分无课青年教师参加了听评。本次讲授的内容是《世说新语》第二讲，课程以《世说新语》的作者、性质、体例、注本等问题的回顾导入，重点学习《世说新语》中反映出来的“清议”之风与魏晋风度。“清议”之风部分，贾老师以陈蕃、李膺、张俭等人物为例，比较具体的展现汉末魏晋品评人物的世风；又从外表、内在部分总结魏晋时期的风度特征为保持自然、坚持自信，追求自我与自由。课后老师们就本次授课展开有效研讨，对贾莹老师本节课的优点予以肯定，对课堂伊始氛围的调动、事例的拓展讲解等有待改进之处给予了合理化建议。

（图为贾莹老师研讨课）

11月23日上午第三节，历史教研室杨培方老师在社科楼416开展了一场研讨课，参与研讨的有王燕红老师、贾莹老师。

杨老师的主讲内容为希腊历史中的爱琴文明和荷马时代，他首先就学生的作业完成情况作简要点评，指出学生目前存在的优缺点；其次，对整个希腊历史进行必要的铺垫，简要分析希腊的自然环境、历史分期、相关政体等；最后，详细讲解本节课的重点内容，在讲课的同时，在黑板上罗列知识框架及要点，详细向学生阐述爱琴文明与荷马时代时期希腊在政治、经济、文化等方面的状况，并适时与学生进行互动，就重难点进行剖析。

（图为杨培方老师研讨课）

在课程结束之后，王燕红老师和贾莹老师就自己的听课过程提出的建议，并指出存在的不足之处，杨老师虚心听取老教师们的意见，并表示在今后继续向同事学习。

（图为王燕红老师、杨培方老师和贾莹老师进行探讨课堂）

通过此次公开课，学习先进，找准差距，为学院其他老师教学水平的提高提供了方法和途径。