4月12日，音乐学院理论教研室在艺术楼108办公室开展了“课程思政融入音乐课堂的方法”专题讨论。会议由教研室主任邓欢欢主持。各位教师分别从不同角度对如何在音乐教学中融入思政内容展开了热烈而深入的讨论。
余欣诚教师从美育角度出发，分享了在音乐教学中应以弘扬中华美育精神为旨归的观点，全面提高学生的审美和人文素养，并引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。
吴佑婷老师认为她所教授的中国音乐史课程中，特别是近现代诸多音乐家、作曲家创作了许多爱国主题的音乐作品。音乐理论家也提出了发展民族音乐的思路，整部中国近代音乐史洋溢着民族自豪感。这这些内容都能较好地融入课堂思政。
霍豆豆老师提出在音乐教学中可以通过多种方法融入课程思政，可以在教授中使学生体认民族音乐的韵味美、意境美，激发学生的民族认同感；还可以通过在讲授中体现民族音乐传承的困境与价值，从而激发学生弘扬民族音乐的责任心与使命感。
魏伶旭老师提出在音乐教学中应该将音乐置于艺术之中，放置于文化之中，阐释音乐中的艺术审美和文化内涵。这其中包含了家国情怀、崇高理想、高尚情操，借此实现音乐的美育和德育功能。解纯老师也提出在音乐教学中要为学生树立正确的艺术观、价值观、传播正能量。
通过互相交流，老师们对“如何在音乐专业教学中融入课程思政”问题有了更加深入的认识，开阔了思路，解决了音乐专业教学中存在的难题。
