理工学院机械电子工程实训中心简介
一、总体情况简介
1、实验室现状：理工学院机电专业现有5个实验室，分别为机械设计实验室、机械综合陈列室、控制基础实验室、数控技术加工中心、传动技术实验室，占地面积约400m2。实验仪器设备共有几十台，拥有数控车床和铣床、液压与气动PLC控制实训装置、工业自动生产线实训装置、机器人手臂等大型仪器设备。
2、实验队伍：机电专业实验教师共有5人，其中4人拥有研究生以上学历，4人拥有副教授以上职称。
3、实验教学情况：实验室主要承担机械电子工程、汽车服务工程及车辆工程的实验教学任务，主要承担机械原理、机械设计、液压传动与控制、机电传动与控制、数控技术及应用等实验课程。
二、实训中心照片
1.各实验室介绍
机械综合陈列室
基本信息：本实验室建立于2020年，位于理工楼212，占地面积约90m2。
功能:本实验室通过实际模型，配合相应的图文资料，借助电脑控制系统形象地演示和解说。使用这种具有电脑控制的直观形象化特点的陈列柜进行教学，对于启迪学生设计思维，提高机械设计能力具有重要的作用。
教学目的和要求:《机械原理》，《机械设计》 和《工程材料》等都是机械设计制造及其自动化专业的技术基础课程。通过这些课程的学习，使学生掌握机械设计的基础知识、基本理论和基本方法;受到设计技能的基本训练，为学生进-步学习专业课和今后从事机械设计工作打下基础。通过本实验室各种陈列柜的真实模型展示、动态演示和详细的图文介绍，使学生对理论课程学习，使用范围等增强认识、加深理解，从而提高学生对专业课程的学习兴趣。
实验项目:机械原理机构认知实验;机械设计零件认知实验;工程材料晶相组织等认知实验;机械制造基础各种刀具、加工方法等认知实验;机械设计课程设计减速器结构图参观;模具结构认知实验。
机械设计实验室
基本信息：本实验室建立于2020年，位于理工楼213，占地面积约90m2。
功能:本实验室配置了机构运动简图实验模型，拆装试验用减速器，组合式轴承结构设计实验箱，齿轮范成仪，智能型皮带测试台、液体滑动轴承测试台、智能型液体滑动承轴测试台、螺栓动静态实验台，智能型皮带测试台和智能型液体滑动承轴测试台。通过实践环节，使学生将课堂内所学的理论知识与实际机构、机械相结合，进步熟悉常用机构和通用零件的结构，掌握其基本原理及方法，培养学生的动手能力，使学生具有初步设计和分析简单机械传动装置的能力。陈列柜通过实际模型，配合相应的图文资料进行教学，对于启迪学生设计思维，提高机械设计能力具有重要作用。
教学目标与要求:本实验室承担《机械设计》、《 机械原理》、《工程材料》 课程的实验，使学生了解机器及组成、工作原理，运动传递过程，通过典型机构的运动简图绘制、模拟加工和组装，巩固和加深课堂教学的理论知识、培养学生掌握有关机械的实验方法、操作能力和测量技能。通过陈列柜的真实模型展示、动态演示和图文介绍，使学生对理论课程学习，使用范围等增强认识、加深理解，使学生掌握机械设计的基础知识、基本理论和基本方法。
实验课程与项目:平面机构运动简图测绘实验;转子动平衡实验;渐开线齿轮范成加工原理;带传动实验;机构运动简图绘制;液体动压滑动轴承实验;轴系结构试验;减速器拆装及结构分析;机械原理机构认知实验;机械设计零件认知实验; 机械制造基础各种刀具; 加工方法等认知实验;模具结构认知实验。
控制基础实验室
基本信息：本实验室建立于2020年，位于理工楼116，占地面积约70m2。
功能:本实验室配置的电气控制实训考核装置是由实训桌、控制屏、网孔板等组成，可根据不同的课题项目， 选择相应的元器件进行布局安装。实验接线由学生自行完成，从而锻炼了学生的实际操作能力。在此过程中培养从事设计工作的整体观念，通过较为完整的工程实践基本训练，为全面提高学生的综合素质及增强工作适应能力打下一定的基础。
教学目标与要求:本实验室以强电实践为主，安全性要求较高，教师须加强指导和监督，确保学生安全。通过教师提出原则性的要求，学生根据自己的情况和兴趣，进行初步设计。为提高实践教学的先进性，需要充分利用计算机和网络，选用电气CAD制图软件，进行电气图绘制。根据实验室的条件选购元器件，并进行电气线路安装与调试。通过电气控制系统的设计实践，使学生掌握根据工艺要求设计电气控制线路的方法、电气图的种类与绘制方法、常用电器元件的选用与临时变更原则、理解电气设备安装与调试目的，掌握电'气控制线路调试和电气绘图软件的使用方法。
实验课程与项目:开设的实验课程与项目有三相异步电动机直接启动控制;三相异步电动机接触器点动接触器点动控制线路;三相异步电动机接触器自锁控制线路; Y- 0启动自动控制线路;用倒顺开关的三相异步电动机正反转控制线路;接触器联锁的正反转控制线路;工作台往返循环控制;按钮联锁的|三相异步电动机正反转控制线路;日光灯接线;三相异步电动机按钮接触器双重联锁正反转控制线路;三相异步电动机的两地控制;变频器参数设置与基本操作。
数控加工中心
基本信息：本实验室建立于2020年，位于理工楼117，占地面积约70m2。
功能:数控加工中心主要面向机电学院全体学生，开展工程训练、专业生产实习、数控编程与操作实训等实践教学的实习基地，提供工程认知、工程实践、创新的重要平台。
教学目的和要求:工程训练是教学计划中实践性的教学环节,是本专业学生的一门主要实践性课程。培养学生将理论知识同生产实践相结合。通过专业工程训练，使学生学习和了解机器从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生调查、研究、分析和解决实际问题的能力，为后继专业课的学习、保检设计和毕业设计打下坚实的基础。
数控实训是机械专业一门主干专业课程。其主要任务是使学生掌握数控设备基本结构、数控设备操作、数控变成基本知识、方法和基本编程技能。实训中心提供数控机床供学生实际编程操作，使学生对数控机床有更深的认识。同时熟悉数控编程一般思路，让学生根据加工工艺要求设计并编写数控程序，从而提高学生的实践动手能力和对数控技术课程的学习兴趣。
实验课程与项目:机械制造基础、工艺与夹具课程实验。数控机床与编程、数控技术及应用课程实验;数控加工操作训练;数控专业课程设计、毕业设计实验，自动编程加工，创新设计制造大赛，工程训练。
传动技术实验室
基本信息：本实验室建立于2020年，位于理工楼118，占地面积约70m2。
功能:液压元件是液压系统的重要组成部分。液压气动控制陈列柜采用多种液压气压元器件实物、模型，系统形象地展示液压传动系统的组成、液压传动元件和气压传动元件的基本类型与结构。
液压气动元件解剖展示与拆装综合实训系统配置各种液压泵、液压控制阀和液压缸等液压元件及相关工具，通过对液压元件的拆装实训，观察及了解各零件在液压元件中的作用，加深学生对液压元件结构及工作原来的了解，并对液压元件的加工及装配工艺有一定的认识，以适应机电类专业《液压与气压传动》课程的实训教学需要。
教学目的和要求:
1.液压气动控制陈列柜可培养学生对液压与气压传动课程的学习兴趣，形成对液压与气压传动系统的感性认识，为学习液压与气压传动课程奠定良好的基础。
2.通过对液压系统的相关实验，使学生了解液压传动的基本工作原理，熟悉液压元件的特定功能及在液压系统中的作用，可达到培养提高学生动手能力、设计能力、综合运用能力以及创新能力的目的。
3.通过实验将枯燥的机械概念通过实体的运行得到直观体现，使学生获得学习的兴趣和理论概念的巩固。
实验项目:液压传动与元器件结构与工作原理观摩、拆装实验:速度调节回路;方向控制回路;锁紧回路;双缸工作控制回路;液压起重机械演示控制实验;液压推土机械演示控制实验。
